Autismo (TEA) en niños: evaluación y acompañamiento
Psiquiatras y psicólogos infanto-juveniles, terapeutas ocupacionales y evaluación ADOS-2. Atención presencial en Las Condes y online.
Autismo (TEA) en niños
El autismo (TEA) es una condición del neurodesarrollo que se manifiesta desde la primera infancia en la comunicación, el juego y la forma de relacionarse. Mientras antes se evalúe, antes se pueden entregar los apoyos que ayudan al niño o niña y a su familia.
Principales Síntomas y Cuándo Consultar
No responde a su nombre o mira poco a los ojos.
Habla poco para su edad o dejó de decir palabras que ya decía.
Prefiere jugar solo o juega de forma repetitiva, como alinear objetos.
Reacciona de forma muy intensa a ruidos, texturas o cambios de rutina.
Tiene intereses muy específicos y le cuesta salir de ellos.
El jardín o el colegio te comentó diferencias en su forma de relacionarse.
Si estos síntomas interfieren en tu vida cotidiana, es importante buscar ayuda profesional.
01
¿Qué es el autismo en niños y cómo se evalúa?
El autismo es una condición del neurodesarrollo que influye en cómo un niño o niña se comunica, se relaciona, juega y procesa lo que percibe a través de los sentidos. Cada niño autista es distinto: algunos hablan mucho y otros poco, algunos buscan a otros niños a su manera y otros prefieren jugar solos. Por eso se habla de un espectro.
La evaluación la hace un equipo especializado. Incluye una entrevista detallada con la familia sobre el desarrollo, la observación del niño o niña y, cuando corresponde, la evaluación ADOS-2, un instrumento estandarizado de observación del juego y la comunicación. También se revisa información del jardín o colegio y otras condiciones que pueden coexistir, como TDAH, ansiedad o dificultades del lenguaje. Evaluar temprano permite empezar antes con los apoyos.
02
Cómo es el acompañamiento en Terapéuticamente
No buscamos que tu hijo o hija deje de ser quien es. El objetivo es entender sus fortalezas y necesidades, y darle apoyos para que se desarrolle con bienestar en casa, en el colegio y con otros.
Psiquiatría infanto-juvenil: lidera la evaluación diagnóstica y aborda condiciones asociadas, como problemas de sueño, ansiedad, irritabilidad o TDAH, con o sin medicamentos según cada caso.
Psicología infanto-juvenil: trabaja la regulación emocional, la flexibilidad y el manejo de la ansiedad, con estrategias adaptadas a la edad y a la forma de aprender de cada niño.
Terapia ocupacional: aborda el procesamiento sensorial, la autonomía en actividades diarias como vestirse o comer, y el juego.
Familia y colegio: la psicoeducación a padres y cuidadores es clave. Entregamos orientaciones para el día a día y apoyamos la coordinación con el colegio. Si se necesita fonoaudiología, te ayudamos a coordinarte con un fonoaudiólogo externo.
Habilidades sociales: para niños mayores y adolescentes, el taller PEERS puede ser una buena opción para practicar herramientas de interacción.
03
¿Cuánto dura y qué puedes esperar?
La evaluación suele tomar algunas sesiones e incluye una devolución con resultados y recomendaciones concretas. El acompañamiento posterior no tiene una duración fija. Se va ajustando a las etapas del desarrollo, como la entrada al colegio o la adolescencia. Las familias suelen notar menos crisis, rutinas más llevaderas, más comunicación y una relación más tranquila en casa.
El progreso no siempre es lineal. Habrá periodos de avance rápido y otros más lentos, y eso es esperable.
Si tienes dudas sobre el desarrollo de tu hijo o hija, consultar temprano es una buena decisión. Atendemos en nuestra sede de Las Condes y también de forma online. Cuando quieras, agenda tu hora.
¿Cómo te ayudamos?
Trabajamos en equipo para acompañarte de forma integral:
Terapia Psicológica
La terapia psicológica, como la cognitivo-conductual y el psicoanálisis son fundamental en el tratamiento.
Consulta Psiquiátrica
En algunos casos, se complementa con medicación, bajo la supervisión de un psiquiatra, para un enfoque integral.
Conoce tu terapeuta ideal
Un equipo de profesionales con gran experiencia y formación preparados para acompañar procesos de niños, adolescentes y adultos.
Dra. Valeska Lavanderos
Psiquiatra Infanto-juvenil
Atención Psiquiatra infantojuvenil online y presencial en Las Condes, de 4 a 18 años.
Terapia para: TDAH, TEA, Depresión, Ansiedad, TOC, T. Conducta.
Dr. Javier Rojas
Psiquiatra Infanto-juvenil
Atención Psiquiatría infantojuvenil online de 4 a 25 años.
Terapia para: TDAH, TEA, Trastorno Bipolar, Depresión, Ansiedad, TOC, T. Conducta. TEPT. Psicosis.
To. Valeria Lufi
Terapeuta Ocupacional
Atención niños, adolescentes y adultos
Online y presencial en Las Condes.
Terapia ocupacional y evaluación para TEA, TDAH, rehabilitación funcional
Preguntas Frecuentes
¿Tienes dudas? Aquí respondemos las más comunes.
¿A qué edad se puede evaluar el autismo?
Desde el año de edad se pueden observar señales y aplicar el ADOS-2. Mientras antes se evalúe, antes se pueden entregar apoyos.
¿Qué es el ADOS-2?
Es un instrumento estandarizado de observación que ayuda a evaluar características del espectro autista. Se aplica de forma presencial y se integra a la evaluación clínica.
¿Qué hago si el colegio me dice que mi hijo podría ser autista?
Agenda una evaluación con un psiquiatra o psicólogo infanto-juvenil. Te ayudará a entender lo que pasa y a definir los apoyos que necesita.
¿Atienden con Fonasa?
No trabajamos con bono Fonasa, pero sí atendemos a personas de Fonasa de forma particular. Si tienes Isapre o seguro complementario, puedes solicitar el reembolso con la boleta de cada sesión; el monto depende de tu plan.